A Belső Megélések Rendszere (BMR) a Lelki Állapotok Táblázatának (LÁT) a fejlesztésével kezdődött 2009 tavaszától, a fejlesztés azóta is tart.
2012-től kigyűjtöttem 9 000 szólást és 6 000 szót amelyek az ember érzelmeiről, cselekvéseiről, megnyilvánulásairól, érzelmi állapotairól szólnak.
Ez lett a későbbi fejlesztési és a további kutatási munka alapja, ami 2013-tól 3 éven keresztül tartott.
A Lelki Állapotok Táblázatában 104 jól megkülönböztethető érzelmi és lelki állapotról beszélünk. Mindegyik állapot különbözik a másiktól, az állapotok egyenként, külön-külön is annyira jól beazonosíthatóak, hogy mindegyik állapotra példavideót is tudunk mutatni.
Különböző érzelmi állapotainkat meg tudjuk figyelni, azaz: mikor, hogyan, mit érzünk és az adott állapotban milyen módon viselkedünk, mik a megnyilvánulásaink.
Megfigyeltük, hogy adott érzelmi állapotban mire vagyunk képesek, mire nem vagyunk képesek, hogyan viselkedünk és kommunikálunk. Erről összeállt egy nagyon pontos leíró táblázat, aminek a kivonata a LÁT, a Lelki Állapotok Táblázata.
Érzelmi állapotaink életterületenként is változhatnak. A BMR az asztrológia 12 életterületes felosztását fogadja el.
Érzelmi állapotaink és képességeink változnak:
– időbeli terjedelemben is,
– életterületenként is.
2014-ben létrejött a Lélekmodell, majd később az Érzelmi modell is.
A Lélek- és Érzelmi modell az érzelmek megismerésén és megértésén keresztül nagy segítséget jelenthet mindenki számára, többek között a másik nem vagy különböző szerepeink, valamint nem utolsó sorban: önmagunk megismeréséhez is.
A Lélek- és Érzelmi modell elkészültével érthetővé és átláthatóvá válik a belső érzelmi világ.
Érzelmi többletállapotok, a BizAlom és BizodAlom állapotainak jellemzői: nyitottság, rugalmasság, elfogadás, egyenesség, őszinteség.
Az érzelmi többlet a figyelem irányait folyamatosan és rugalmasan tudja változtatni. Ebben az állapotban pl. szinte nem is vagyunk éhesek, mert folyamatosan áramlik „fentről” az energia, tehát van utánpótlás.
Mitől válik egy gyermek hisztissé? Két bizalmi veszteség megélését követően (csalódás megélésével) az adott életterületen megszűnik a BizodAlom.
Hogyan jön létre először az érzelmi gátfal, majd a tudati elhatárolódás? Hogyan tudnak ezek után hozzám kapcsolódni? Milyen állapotokban, indíttatásokkal?
Mit lehet tenni akkor, ha tudatosul, hogy veszteséget okoztam a másiknak, a gyermeknek?
Ha a gyermek folyamatos veszélyeztetést, fenyegetést él meg otthon, akkor megszűnik a biztonságérzete is. Elindul az állandó készenlét …
A fiúkat több évszázados önvédelmi program alapján érzelmileg lezárják, hogy érzéketlenek, kemények és kegyetlenek tudjanak lenni.
A hagyományos porosz / spártai neveltetés a harci kiképzés elveire épül, amelynek lényege, hogy éles helyzetben ölni is tudjunk. A tömeges harcok ideje lejárt, a neveltetési módszer viszont megmaradt.
Amennyiben egy fiú érzelmileg lezárt, tagadni fogja, hogy neki érzelmei vannak, emiatt később képtelen lesz beazonosítani, felismerni és beszélni az érzéseiről.
Amiről egy ember nem beszélhet (mert pl. egy férfi számára ciki az érzelmekről beszélni), azt nem tudja megismerni. Így válik érthetetlenné a saját és a másik nem lelki világa is adott esetben.
Az érzések nyelvét a férfiaknak újra kell tanulniuk.
Az érzések beazonosítását (pl. egy érzelmi veszteségcsomag elszenvedését) a BMR által kifejlesztett érzéstár is segíti.
Amikor kapcsolódunk valakihez vagy valamihez, akkor bizonyos érzelmeket „csomagban” élünk meg.
Tehát nem a személyhez, hanem az általa létrehozott érzelmi csomaghoz kapcsolódunk.
Érzelmi Veszteség esetén az első reakciók jellemzően: ez nem történt meg, ez nem számít – azaz a tagadás („ez nem történt meg”) és az elhatárolódás („ez nem számít”). Így reked meg az érzelmi veszteség-feldolgozás, főleg a férfiaknál.
Az az érzelmi csomag, amit a másik által okozott viselkedés/megnyilvánulás miatt ÉN nem élhettem át, nem élhettem meg, hiányt okoz, veszteségbe kerül, vele együtt az elmaradt közös megélések is.
Az érzelmi veszteség ellensúlyozására, önvédelemből, pl. elhatárolódom (Kötelemmel) és ezzel az elhatárolódással láthatatlan, belső önvédelmi falat hozok létre.
Az érzelmi többletes megéléscsomag, aminek a megélését elvesztettem, a falon túlra kerül, a falon kívül reked, függőben marad. Az érzelmi veszteség jelképe a falon túl a Vágatba került ÉSZ, ami Tartósan ott ragad.
Később ezt a megélést megpróbálom ösztönösen „túlélni” és az Amygdala segítségével robotpilótaként pótolni.
Ha korábban pl. a szeretett személlyel kisvasutaztam, akkor felnőtt koromban elképzelhető, hogy kisvasútgyűjtő leszek. Az agyban az Amygdala így próbálja pótolni az el nem gyászolt érzelmi veszteséget. Így jönnek létre a függelmek.
A Függelmek vagyis a különböző függőségek oka az érzelmi veszteség-feldolgozási folyamat vagy gyászfolyamat elakadása, fennakadása.
Egy függelem, egy tartós érzelmi hiányállapot eleme az érzelmi veszteség-feldolgozási kultúra hiánya miatt évtizedekig is fennállhat.
A Lélekmodellen belül az Érzelmi modellben az érzések állapota nagyon sokfajta lehet.
A Biztos Bázisok érzelmileg meghatározó jelentősége az életünkben.
Érzelmi teher-átvállalások a biztos bázisoktól.
Elhatározások, mentelem programok kialakításának célja az érzelmi veszteségek későbbi a megakadályozása.
A tudati elhatárolódások kialakításának oka az érzelmi veszteségek, pl. a biztonságvesztés kezelésére.
Mentelem programok kialakulása.
Kapcsolati szétbomlások egyik lehetséges rejtett oka.
Lelkünkkel három szinten kapcsolódunk:
- intellektuális,
- érzelmi és
- fizikai szinten.
Az önismereti tanulásban és fejlődésben mindig elöl jár a tudati felismerés és az érzelmek megértése, majd azt követi, akár évekkel később, az érzelmi érlelődés, az érzelmi intelligencia fejlődése. 41
A férfiak az érzelmi lezártságuk miatt képtelenek észlelni és érzékelni a hölgyek kapcsolódási kezdeményezéseit.
Az első dolog, amit tisztázni kell, hatással van-e rám a másik ember? 52
Be tudom-e azonosítani a hétköznapi életünkben, hogy én vagy a másik ember, akivel valamilyen kapcsolatban vagyok, milyen érzelmi és lelkiállapotban van? Össze tudjuk-e kapcsolni azt, hogy mit jelent energetikailag, figyelemadási képességben a FáradAlom állapota az én életemben és mit jelent a másik ember életében? A tapasztalatok szerint nem.
Érzelmi állapotok energetikai, megnyilvánulásbeli következményei.
Két fő kapcsolódásunk van:
– bizalommal történő kapcsolódás,
– elhatárolódással, önvédelemmel történő kapcsolódás
Az érzelmi Azonosulás súlya és fontossága.
Az érzelmi veszteség-feldolgozás folyamata.
Az érzelmileg lezárt férfiaknál az első elakadás az érzelmi veszteség-feldolgozásnál, a gyászfolyamatban az elhatárolódás, a második a siralom tilalma, letiltottsága.
Az érzelmi veszteség-feldolgozás és a gyászfolyamat elakadásának pénzügyi következményei.
Egy adott kapcsolódásban nagyon sok érzelmi szál lehet, köztük függőségi szálak is. Az érzelmi hiánytöltésként megélt közös nagy örömök is okozhatnak függőségeket.
Az érzelmi függelmek mellett a tudati kötelmeket is be kell azonosítani.
A szülők jellemzően érzelmi mintákat adnak a gyermekeik számára, a nagyszülők, dédszülők tudati tartalmakat, azaz elhatározásokat, meghatározásokat, elhatárolódásokat, önmeghatározásokat örökítenek „le” az unokák számára.
A vagyon gyűjtése és a vagyon elszórása, elvesztése is lehet akár nagyszülői, dédszülői elköteleződések következménye.
Hogyan határolódik el egy fiú a női jellegű, pl. „otthoni” munkáktól?
Férfiúi kötelmek, elhatározások és elhatárolódások, megkötöttségek beépülése.
A BMR lemodellezve, az ún. Lélekmodellen keresztül mutatja be a belső érzelmi világunkat és kapcsolódási lehetőségeinket, módozatainkat.
A BMR ÉR-SÉR ábrája pedig az érzelmi utunkat, illetve tévútjainkat mutatja be.
Függőségeink kialakulása és a függőség érzelmi dinamikájának bemutatása a BMR ÉR-SÉR ábráján. 1 30
Példák az érzelmi függőségek, azaz FüggElmek kialakulására.
„Teher alatt nő a pálma.” Ez a nevelési sikerelmélete a társadalom egyik, pörgősebb, energikusabb felének, holott ez agyi biologikus sajátosságai miatt működik így. Ez sajnos nem akarat és döntés kérdése.
Hogyan alakul ki az elvárások és feltételek miatti konfliktusaktivitás a 6-7 éves iskolakezdő gyermekeknél?
Summerhill – mint száz éve jól működő alternatív pedagógiai rendszer.
Érzelmi gát kialakulására a szervezetünk (mint biológiai rendszer) – agyi vezérlés segítségével– kétféleképpen reagálhat: (1.) érzelmi alulműködéssel és tudati túlműködéssel vagy (2.) érzelmi túlműködéssel és tudati alulműködéssel.
A jobb- vagy balkezesség már a fogantatásnál eldől.
Az agy két oldali terheltségének különbsége fogja eldönteni, hogy érzelmi alul- vagy túlműködéssel reagálunk.
Ha a férfiminőség bármilyen formában elérhetetlenné válik, veszteségbe kerül, a jobbkezes nők jellemzően érzelmi túlműködéses állapotba kerülnek.
A kötelmek, a meghatározások mutathatják és előre is vetítik a tartós veszteségek súlyát.
Újmedicinás példák tartós érzelmi veszteségekre vagy félelmekre.
A jobb- és balkezesség és a hormonális állapot már az agyi működés szintjén meghatározza, hogy érzelmi alul- vagy túlműködéssel fogunk reagálni.
Korai traumák tartós érzelmi veszteséget, és – az agyi vezérlésen keresztül – hormonális kibillenést okozhatnak.
Az érzelmi alul- vagy túlműködés óriási energetikai különbséget jelent. Ez jelentős mértékben befolyásolja két – adott esetben különböző energetikával rendelkező – ember kapcsolódási képességét, mind érzelmi, mind tudati oldalról.
Az érzelmi túlműködés lehetővé teszi az ember számára akár több végzettség és diploma megszerzését is.
Egy induló párkapcsolatnál meg lehet azt is vizsgálni, hogy a kapcsolódás két résztvevője ún. kibillent hormonális kapcsolatban indítja-e a kapcsolatot.